26 de febrer de 2015

LA MEVA CASA

Durant aquest curs els nois/es del grup de Primària, estem treballant:   LA MEVA CASA.





































El projecte es treballa de manera transversal, des de les diferents àrees curriculars, com matemàtiques, llengua, coneixement del medi, informàtica,... 



Us expliquem com s'aborda des d'algunes d'aquestes àrees: 

- pre-llengua: estem treballant la lectura global i analítica del vocabulari relacionat amb les diferents parts de la casa i les accions que hi fem en elles. 
- psicomotricitat: treballem a partir del joc simbòlic la representació de diferents situacions que es donen durant el dia (despertar-se, dinar, dormir,...)
- plàstica: de manera cooperativa hem construït l'estructura de la casa i les diferents estances. 
- comunicació: a través de fotografies que els nois/es han portat de casa s'ha creat un espai de conversa (ja sigui llenguatge oral i/o sistemes alternatius de comunicació) on poden explicar i ensenyar la seva casa a la resta de companys. 




Gràcies a la col·laboració de les famílies (que ens han facilitat les diferents fotografies), els nois/es estant gaudint molt d'aquest projecte. 


23 de febrer de 2015

Al voltant de la taula...

   En aquest post un volem explicar la importància dels càrrecs del menjador i tot el que impliquen les activitats "al voltant de la taula".

   A l'escola vivim l'hora de dinar també com una estona d'aprenentatges a través de la relació entre companys i mestres i els vincles que es creen a partir d'una situació agradable, de benestar i plaer, com pot ser el menjar. A més del treball propi d'hàbits de conducta i d'actituds vers el menjar, aquesta estona és un espai de conversa, de compartir experiències, de gestió de conflictes, ja que es propicia un ambient més distés que a l'aula, i també de treball cooperatiu per tal fer funcionar el menjador.

   Els "càrrecs" són un element motivador i d'assumpció de responsabilitats molt important pels nostres alumnes. Tenen implícit una voluntat de superació i promoció cap a etapes posteriors, incentiven les "ganes de créixer". A més tenen un valor de treball cooperatiu, ja que els càrrecs fan que la dinàmica de menjador funcioni gràcies a la feina de tots. 

   L'hora de dinar a l'escola consta de tres dinàmiques de menjador diferents, amb tasques i rutines diferenciades en cadascun d'ells: el menjador de cicle inicial, el dels grups d'escola i el menjador de les TVAs. Hi ha càrrecs a cada grup, de diversa dificultat i grau d'autonomia, que es desenvolupen abans, durant i després de dinar. La freqüència i rotació pels diferents càrrecs de secció es valora de manera individual, sempre ajustant-nos a les necessitats del noi/a.

  Així doncs, al menjador d'escola, els nois de Primària es distribueixen els càrrecs previs de preparació de taules: posar els tovalloners, repartir tovallons i ubicar els noms de cada taula.
   El grup de Secundària té assignades les tasques de repartir el pa, caps de taula i ajudant de cambrer.
   Per distribuir les safates, tasques de recollida i suport al menjador, hi han dos alumnes de la TVA2 que realitzen aquestes feines de cambrer al menjador del Cicle inicial i al de l'escola.
    
    La dinàmica al menjador de les TVAs es desenvolupa de manera molt diferent:  Hi ha feina a parar taules, tallar el pa, preparar els postres... i a l'hora de dinar, dos cambrers, amb la supervisió i/o suport d'un adult, serveixen el menjar a modus de buffet, per on van passant els companys. Després vindran les tasques de recollida, netejar i plegar les estovalles i esbandir i endreçar estris per tal de deixar la cuina llesta pel dia següent. 

I és que al voltant de la taula passen tantes coses...




19 de febrer de 2015

L'hort de l'escola

   La feina al taller de l'hort és sempre molt laboriosa i de gran esforç i valorem molt positivament el treball en equip i les feines amb supervisió a distància i amb autonomia d'execució com regar, collir o netejar els espais de males herbes. També tractem temes relacionats amb la importància de l'estalvi i aprofitament de l'aigua, la qualitat dels aliments naturals i la importància de l'entorn i la natura, entre d'altres.
   És un treball molt gratificant per tots, ja que tenint cura de les nostres plantes, produïm uns aliments que després podrem menjar tant a l'escola, el·laborant-los al Taller de Cuina, com a casa!
    
     És per això que avui, els nois i noies de la TVA1 volem compartir amb vosaltres, que hem engegat amb molta empenta i entusiasme el nostre petit hort. A més de la feina amb els calçots, ens agradaria ensenyar-vos com hem treballat pas a pas, amb les taules de cultiu (que vam estrenar el curs passat), perquè ja han donat els seus primers fruits, uns enciams de fulla de roure i unes escaroles comuns, que alguns de vosaltres ja heu pogut provar!!!


1) PRIMER DE TOT, PREPAREM LA TERRA:



2) FEM FORATS AMB EL PLANTADOR I PLANTEM:



3) CELEBREM QUE HO TENIM TOT PLANTAT:


4) AH, MOLT IMPORTANT!  REGUEM CADA SETMANA:


5) I PASSATS 3 MESOS COLLIM LES NOSTRES PREUADES VERDURES:


6) FINALMENT PREPAREM LES AMANIDES AMB ELS ENCIAMS I LES ESCAROLES, AQUESTA VEGADA PERÒ, NO HO HEM FET AL TALLER DE CUINA DE L'ESCOLA, SINÓ QUE HO HEU FET CADASCÚ A CASA VOSTRA.
I AQUESTS HAN ESTAT ELS RESULTATS, DIGNES D'UN CONCURS D'AMANIDES!

MOLTES GRÀCIES PER COL·LABORAR I FER QUE L'HORT HAGI ARRIBAT A LES VOSTRES CASES AMB LA MATEIXA IL·LUSIÓ QUE EL TREBALLEM A L'ESCOLA.


BON PROFIT !!!

17 de febrer de 2015

Carnestoltes !!!

Han estat uns dies governats pel rei Carnestoltes, dies de menys feina i més festa.

Aquest any el Carnestoltes era un científic esbojarrat que va arribar de la foscor a la llum i que ens ha parlat de ciència, de màgia, d'elements de la natura... tot al voltant de la celebració de "l'Any de la Llum" que treballem a l'escola enguany.

Així doncs, veureu com un cop arribades les autoritats amb els arlequins i el rei Carnestoltes, els nostres dos científics, el dr. Wolf i el dr. Toilette, ens van guiant per les històries de les comparses de cada grup: Venim de la nit i la foscor que invoquen els bruixots de Primària, que els escuraxemeneies de la Secundària i l'aigua i el foc dels nois del GAE han de fer net per deixar arribar la llum en forma de colors del grup de Cicle Inicial. I tot això amb l'ajuda dels nois de les TVAs que ens expliquen l'invent de la llum elèctrica, amb programa de televisió i actuacions incloses!

Va ser una gran festa que vam concloure a la tarda amb danses al pati i el comiat del Carnestoltes, això sí, fins l'any que ve!

Avui que ja hem tornat de nou a la feina, compartim un recull dels moments viscuts en aquests dies.
Esperem que ho gaudiu tant com nosaltres ho varem fer!




9 de febrer de 2015

Medi Natural: Els dofins

   
   Fa uns dies el grup de nois i noies de la Secundària Adaptada, a l'hora de Coneixement del Medi Natural vam tenir una classe una mica diferent... va venir parlar-nos dels dofins la Hirut, una nena de 9 anys que és la filla d'una professora de l'escola, la Montse.





   


 La Hirut el curs passat va fer un treball a la seva escola sobre aquests animals i com que nosaltres estem acabant d'estudiar ara els mamífers que viuen al mar ens va semblar fantàstic que pogués venir amb el seu projecte i també de pas a conèixer l'escola i a tots els seus alumnes i el que fem aquí.
     
 




Ha estat un matí diferent i súper divertit i hem pogut parlar molt d'aquests animals que tant a ella com a nosaltres ens encanten. 

Per acabar li hem donat les gràcies per venir i un fort petó!
Fins la propera, Hirut!


2 de febrer de 2015

1 de febrer de 2015